พัฒนาหลักสูตรรายวิชา
1. ชื่อวิชา
วงจรไฟฟ้ากระแสสลับ รหัส 2104 –
2203 3 ( 2-2-5 )
2. จุดประสงค์การสอน
1.
เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในหลักการกำเนิดไฟฟ้ากระแสสลับ
2.
เพื่อให้มีทักษะในการอ่านแบบและประกอบวงจรไฟฟ้ากระแสสลับได้
3.
เพื่อให้นักเรียนมีทักษะในการใช้เครื่องมือวัดและทดลองที่เกี่ยวข้องกับเครื่องมือวัดค่าต่างๆ
4.
เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจและสามารถประยุกต์วงจรไฟฟ้ากระแสสลับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้จริง
5.
เพื่อให้นักเรียนสามารถปฎิบัติงานวิเคราะห์และออกแบบวงจรได้ด้วยความละเอียดของงาน
3. คำอธิบาย
ศึกษาแล้วปฎิบัติงานเกี่ยวกับแหล่งกำเนิดไฟฟ้ากระแสสลับ พารามิเตอร์ของคลื่นรูปไซน์วงจรแบบอนุกรม
วงจรแบบขนานและวงจรแบบผสม การใช้เครื่องมือวัด และทดลองวัดค่าวงจรกระแส และความถี่ กำลังงานไฟฟ้า เพาเวอร์ แฟกเตอร์
พื้นฐานการวิเคราะห์ วงจรไฟฟ้ากระแสสลับ การทดลอ งที่ประยุกต์ใช้งาน เช่น วงจรไฟฟ้า และ
วงจรระบบมอเตอร์ไฟฟ้ากระแสสลับ
4. แนวคิดของบลูม
1.
พุทธิพิสัย คือ
ให้ผู้เรียนมีความรู้และความเข้าใจและความจำในวงจรไฟฟ้า
โดยการทดสอบต่อวงจรและแบบฝึกหัดหลังเรียนและก่อนเรียน
2.
จิตพิสัย คือ
ให้ผู้เรียนมีค่านิยม
ความรู้สึกในการรับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมาย และ
ปรับเปรียบแนวคิดให้ผู้เรียนมีอุดมคติไปในทิศทางพฤติกรรมที่ดีขึ้นเช่นเขาอาจจะตั้งใจเรียนมากขึ้น
3.
ทักษะพิสัย คือ
ผู้เรียนสามารถอ่านวงจรและปฎิบัติงานได้ถูกต้อง
5. หลักในการพิจารณาฮันคิน
- เลือกข้อที่ 4 ความสอดคล้องเชื่อมโยง เพราะว่าการเรียนรู้เนื้อหาที่ต่อเนื่องถึง
จะเกิดความเข้าใจ
- เลือกข้อที่ 3 ความต่อเนื่อง
การจัดเนื้อหา ประสบการ การเรียนรู้ทักษะต่างๆ
6.
การออกแบบหลักสูตรที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เช่น หาเนื้อหา สถานที่ และ
เครื่องมือที่เหมาะสมกับผู้เรียน
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น